2024-2학기 FUN러닝프렌즈 참가 신청서

[서식1]

팀 명					접수번호		기입하지 마세요.
러닝프렌즈 학습과목명		당해학기 전공과목 1과목 기재			담당교수		당해학기 전공과목 수업 지도 교수명
활동목적					FUN 러닝프렌즈 신청 유형		· A형 ( ) · B형 ( ) · C형 ( ) · D형 ( ) · E형 ( ) · F형 ( )
학습장소 (스터디룸)		· 학생회관 407호( ) · 학생회관 408호( ) · 학생회관 409호( ) · 개별장소(XXX관 XX호)) 당해학기부터 본활동은 100%대면 활동만 가능, 학생회관 신청자의 경우, 추후 센터에서 임의배정 후 리더와 유선연락 후 최종실 배정 예정
FUN러닝프렌즈 구성원 정보
구분	이름	학부(과)	학년	학번	성 적 (전체학기 총 누적평점)	학습과목 목표 성적 (예시: 4.0)	연락처(휴대폰)
리더					/4.5
구성원					/4.5
구성원					/4.5
구성원					/4.5
구성원					/4.5
팀 소개 및 참여 동기
[팀소개] [참여동기]

위와 같이 2024-2학기 FUN러닝프렌즈 참가를 신청합니다.

2024년   월   일

신청자(리더) :                (서명)

교수 추천서

위 학생은 과목의 이해도가 높고 러닝프렌즈 팀의 리더로서 학습활동을 책임감있게 이끌어 나갈 수 있는 학생이므로  2024학년도 2학기 FUN러닝프렌즈 프로그램의 리더로 추천하고자 합니다.

학부(과) 명칭              학부(과)장        학부(과)장님 서명          (인)

반드시, 사전에 리더소속 학부과의  학부(과)장님의 유선 승낙을 받고  온라인 서명 (성함 타이핑)

세명대학교 교수학습개발센터장 귀하

2024-2학기 FUN러닝프렌즈 구성원 명단 및 정보이용동의서
NO	학부(과)	전공	학년	학번	성명	직책	서명
1						리더	본인이름 타이핑
2						구성원	본인이름 타이핑
3						구성원	본인이름 타이핑
4						구성원	본인이름 타이핑
5						구성원	본인이름 타이핑
개인정보의 수집. 이용 목적 세명대학교 커뮤니티 활동에 필요한 개인정보를 수집하고 이용하고자 함. 수집하려는 개인정보의 항목 가. 일반정보 : 학부(과), 성명, 성적(FUN러닝프렌즈 학습과목) 나. 사회정보 : 학번 다. 통신정보 : 전화번호 개인정보의 보유 및 이용기간 커뮤니티 활동 및 지원(관리)와 관련하여 이용하며, 활동 종료 시 해당정보는 지체없이 파기합니다. (동의일로부터 ~ 커뮤니티 종료일 까지)
「개인정보보호법」, 「동법 시행령」, 「동법 시행규칙」에 의거하여 본인의 개인정보를 위와 같이 수집∙이용 하는 것에 동의합니다. 2024년 월 일 팀명 : 팀 대표 리더 : (인) 팀 구성원과 협의하여 개인정보 활용동의 후 이름을 타이핑하에 제출 세명대학교 교수학습개발센터장 귀하

2024-2학기 FUN러닝프렌즈 학습계획서Ⅰ- 학습내용 및 방법

팀 명			학습장소		학생회관 호 * 100%대면
과 목 명
학습목표
학습교재	* 학습에 필요한 주교재 및 보조교재
주차	일시	주요 학습내용		학습방법		학습 (지도) 절차
1주차 (9/23~9/27)	9.23(월) 18:30 ~ 20:30 매주 같은 요일 및 시간 활동 권장	* 스터디 일시는 그룹별 상의 후 미리 정할 것 - 구성원 모두가 학습이 가능한 일정 기재 (공강 시간 및 저녁 시간 활용) - 매주 같은 요일 및 시간 활동 권장 - 추후 학습일정 변경 가능 * 주요 학습 내용을 충실히 배분 할 것 * 1주차 예시 <오리엔테이션> - 팀 구성원 소개 및 리더 학습진행 안내 - 스터디 학습 활동 방법 안내 및 토의		* 학생회관 대면 후 활동 * 토의식, 실험식, 강의식 등 학습 방법을 상세히 기재 ex) 파워포인트를 활용한 강의식 수업		1. 학습목표 제시 2. 미리 준비한 요약본 제공 3. 강의식 학습지도 4. test(문제풀이) 5. 오답체크 6. 과제제시 등
2주차 (9/30~10/4)		* 2주차 예시(전공학습 시) 관광의 역사~관광의 경제학적/사회학적/지리학적 접근(P.23~P.165/1장~6장) -관광의 3대 구성요소, 그랜드 투어와 대중관광의 발전 이유, 맥도날드화 현상의 의미		* 온라인 ZOOM(1회)
3주차 (10/7~10/11)
4주차 (10/21~10/25)		* 10.14(월)~10.18(금) 사이 중간고사 시험이 있을 경우, 학습활동을 미리 전주나 다음주로 조정 하여 시행권장, 중간기간에는 활동을 하지 않음
5주차 (10/28~11/1)
6주차 (11/4~11/8)
7주차 (11/11~11/15)
8주차 (11/18~11/22)
9주차 (11/25~11/29)
10주차 (12/02~12/06)

2024-2학기 FUN러닝프렌즈 학습계획서Ⅱ- 목표 및 팀규정

활동목표 (팀 및 개인)	학습과목 팀목표 평균 성적
	10주간의 학습과목 팀목표수립을 위한 구성원들의 평균 학습과목 성적 기술 (예시 -> 4.5점)
	개인 성과달성을 위한 성적, 출석, 시험 목표
	이 름	목표 성적( 등급)	목표 출석 주	목표 시험(중간/기말)
	리더명	4.5(A+)	15주 중 15주 출석	중간, 기말 전력
	구성원명
	구성원명
	구성원명
	구성원명
팀 운영 규 정	* 리더는 모든 구성원의 학습과목의 수업출결 및 중간고사, 기말고사 모니터링 등 러닝프렌즈 학습활동에 구성원 전원이 좋은 성과를 낼 수 있도록 매주 학습지도함 * 또한, 활동 중 학습하는 교과목 교수님과의 1회이상 학습면담을 통해 학습활동을 점검받음 * 모든 구성원은 성적향상의 목표 성적을 이룰 수 있도록 10주간 복습 및 예습을 철저히 함 (리더는 반드시 2시간 학습지도와 학습활동을 시행함) * 기타 성실한 활동을 위한 팀내 운영 규정을 팀원들과 상의해 적어주세요.

붙임 :  1. 전체 구성원(리더 및 구성원) 전체 학기가 기술된 개별성적표 각 1부.

2. 전체 구성원(리더 및 구성원) 시간표 각 1부.

(시간표가 같더라도 반드시 개별 제출해야하며, 반드시 포털시스템에서 출력한 시간표를 인정함)

[서식2]

[서식2]